Escola Municipal Aristides José da Silva
Vivências Culturais Indígenas na Escola: Promoção de Inclusão, Tolerância e Respeito à
Diversidade na Comunidade Escolar do Jardim Teresópolis, Betim/MG.

O projeto visa promover o diálogo entre os saberes presentes na comunidade escolar, com foco
particular nas populações indígenas, dado o mapeamento da presença de famílias de diferentes
etnias, incluindo uma família da etnia pataxó que já colabora com a escola. A proposta abrange
a realização de vivências culturais indígenas, oferecendo oficinas práticas para os alunos. As
atividades previstas incluem oficinas de escrita na língua pataxó, canto de músicas tradicionais,
confecção de adornos identitários como cocares, pulseiras e colares, produção de tintas naturais
e grafismos corporais, além de receitas culinárias típicas. As oficinas serão realizadas de forma
quinzenal durante o segundo semestre de 2024, com duração de uma atividade para cada
temática. Cada oficina será conduzida por membros da comunidade indígena pataxó, incluindo
Tamã Pataxó, que é mãe de alunos na escola, e sua filha, também pataxó. O objetivo é
proporcionar um resgate da identidade cultural, valorização do meio ambiente e promoção da
diversidade e inclusão. Ao final do projeto, será construída uma apresentação artística coletiva,
que envolverá o desenvolvimento do enredo, música e figurino a partir das experiências vividas
durante as oficinas. O projeto se encerra com uma canção que celebra a riqueza da cultura
indígena, interpretada por Tamã e sua filha Pataxó, destacando o impacto positivo das
atividades na comunidade escolar.

Escola Municipal Desembargador Souza Lima
Magia nos trilhos

O projeto tem como foco a memória ferroviária e os saberes populares. A escola, com turmas
de 6 a 10 anos, visa destacar a importância da ferrovia para o progresso local e nacional,
resgatar memórias do transporte ferroviário de cargas e pessoas, e conectar a comunidade com
o patrimônio cultural férreo, como trilhos e estações. O desenvolvimento do projeto inclui uma
produção teatral lúdica, onde brinquedos ganham vida, representados pelos alunos, e a história
será contada através de músicas e brincadeiras. O enredo explora a história da escola, localizada
perto da linha férrea no bairro Açude, e será baseado em pesquisas com moradores antigos,
incluindo relatos da Sra. D. Geralda Maria Ramos, a moradora mais antiga do bairro. A escola
foi fundada em 1945 em uma casa emprestada por D. Leopoldina e foi posteriormente
estabelecida em terreno doado pelo Dr. Paulo de Souza Lima, em homenagem a seu pai. A
ideia é que a história do local e do trem se entrelaçam de maneira a conscientizar, valorizar e
resgatar a cultura local, fortalecendo o vínculo da comunidade escolar com sua história e
patrimônio. O projeto é uma oportunidade de engajar a comunidade escolar em um processo
criativo e educativo, promovendo o conhecimento sobre a importância histórica da ferrovia e
o patrimônio cultural da região, e reforçando o entusiasmo pela educação e pela cultura entre
os alunos e a comunidade.